Определяющим фактором развития личности ребенка является его самосознание – понимание себя как личности, своих качеств, отношения к себе окружающих и причин такого отношения. Самосознание непосредственно проявляется в самооценке, т.е. в том, как ребенок оценивает свои возможности и недостатки, свои достижения и неудачи. Самооценка личности ребенка, являясь регулятором поведения, напрямую оказывает влияние на его внутреннее состояние,Читать больше проПовышение самооценки детей с ОВЗ[…]

Укрепить здоровье ребенка при помощи дыхания? Это реально! Регулярная дыхательная гимнастика стимулирует работу органов и систем организма, а также помогает расслабиться и успокоиться.  Правильное дыхание имеет важное значение: улучшает работу сердца, головного мозга и дыхательной и нервной систем, способствует улучшению пищеварения. Это отличный способ укрепления здоровья для деток, которые часто страдают простудными заболеваниями. При помощиЧитать больше проДыхательная гимнастика для детей с ограниченными возможностями здоровья[…]

Для начала нужно определить, а какую компанию следует считать плохой. Если новые друзья вашего ребенка ходят в рваных джинсах, до ночи играют во дворе на гитаре и шокируют окружающих тоннелями в ушах, то это еще вовсе не значит, что они «плохие». В подростковом возрасте многие дети хотят выделиться, и этого не стоит бояться. Чем большеЧитать больше про«Плохая компания»: что нужно знать о ней родителям?[…]

Принято считать, что жизнь детей безоблачна, однако это не совсем верно: они, как и взрослые, сталкиваются с различными противоречиями и сложностями, порождающими конфликты. Именно в школьном возрасте в полной мере проявляются социальные потребности — возникают разногласия с одноклассниками, конфликт интересов со старшеклассниками и даже непонимание с педагогами. Форма конфликтов также может быть разной – отЧитать больше проКонфликтные ситуации в школе у детей.[…]

Рано или поздно в каждой семье настает тот момент, когда ребенка приходится оставлять дома одного. Причины этому бывают разные. Но как узнать, готовы ли дети оставаться дома одни? ШАГ 1: Вначале необходимо убедиться, что у вашего ребенка отсутствует страх одиночества и клаустрофобии, он  сам хочет и не боится оставаться дома. Спросите его об этом. ОбъяснитеЧитать больше проОдин дома[…]

Все родители мечтают приучить своих детей нести ответственность за свои слова и поступки. Во многих семьях полагают, что решение проблемы — в установлении постоянных обязанностей для детей. Считается, что мальчикам надо поручать выносить мусорное ведро или стричь газон, а для девочек нет ничего лучше мытья посуды и уборки комнат. На самом же деле такие обязанности,Читать больше про«Чувство ответственности»[…]

Терроризм — это одно из самых страшных преступлений. Бандиты совершают его, чтобы добиться своих злых целей. Для этого они нагнетают страх в обществе и совершают насилие над людьми. Все террористы — преступники, и после того, как они попадают в руки стражам правопорядка, их судят и сажают в тюрьмы. Скорее всего, вам не придется столкнуться с этим страшным зломЧитать больше проТерроризм — это одно из самых страшных преступлений.[…]

У наших деток ушки на макушке. Крутятся под ногами, вроде бы своими делами занимаются и не слышат, о чем мы, взрослые, говорим. А потом в один прекрасный момент выдают все ранее услышанное и увиденное… Раньше было проще, особенно в дворянских семьях. Ребенка отправляли к нянькам и гувернанткам, они занимались детьми, а родители могли спокойно общаться.Читать больше проО чем нельзя говорить при детях?[…]

Общение в интернете может повлечь за собой коммуникационные риски, такие как незаконные контакты (например, груминг), киберпреследования, кибербуллинг и др. Даже если у большинства пользователей чат-систем (веб-чатов или IRC) добрые намерения, среди них могут быть и злоумышленники. В некоторых случаях они хотят обманом заставить детей выдать личные данные, такие как домашний адрес, телефон, пароли к персональнымЧитать больше проКак научить ребенка быть осторожным при знакомстве с новыми людьми в Интернете[…]

Дети с ограниченными возможностями – это особый, своеобразный контингент детей. Их отличает ряд особенностей, главная из которых заключается в том, что результатов их обучения и воспитания педагоги и родители ждут достаточно долго. С этими детьми, чаще всего, труднее установить «обратную связь», чем с их нормально развивающими сверстниками. У «особых» детей имеют место нарушения в развитииЧитать больше проРекомендации для родителей по развитию творческих способностей детей с ограниченными возможностями.[…]