Пожалуй, каждый современный родитель знает о необходимости развития мелкой моторики. Но далеко не все находят время и желания серьезно заняться этим забавным и полезным процессом. А ведь каждую группу навыков нужно развивать в нужный момент. Дети часто не умеют держать ручку и завязывать шнурки. Так как же правильно расставить приоритеты в педагогическом процессе? Что такоеЧитать больше про«Развитие мелкой моторики рук посредством работы с домашним пластилином»[…]

Уникальный целебный эффект от общения детей с дельфинами связан с тем, что животные излучают ультразвуковые волны. Благотворное влияние на детский организм оказывают также двигательная активность и пребывание в морской воде во время сеанса. Кроме того, дельфинотерапия оказывает мощный психологический эффект. Дельфины – это «излучатели» природного ультразвука, который гораздо эффективнее, чем «механический», испускаемый приборами. Ультразвук дельфиновЧитать больше про«Дельфинотерапия для детей с ограниченными возможностями здоровья»[…]

Прежде всего, взрослые должны организовать свой день так, чтобы как можно меньше распорядок дня ребенка дома отличался от распорядка дня в детском дошкольном учреждении. Ведь карантин закончится, и дети вернутся к привычной размеренной жизни в детском саду. И лучше, чтобы малышу не пришлось заново к нему привыкать. Родителям нужно понимать, что изменилось только место пребыванияЧитать больше про«Как организовать деятельность ребенка в течение дня? »[…]

Появление в семье особенного ребенка – серьезное испытание для родителей. Малыш может восприниматься членами семьи как «другой», «непохожий на остальных». Иногда в семье и вовсе стыдятся диагноза, который поставлен ребенку. Родители, воспитывающие проблемных детей, по наблюдениям психологов, как правило, не умеют совместно действовать, их родительская позиция неадекватна, они мало общаются с ребенком и практически неЧитать больше проВоспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья[…]

Определяющим фактором развития личности ребенка является его самосознание – понимание себя как личности, своих качеств, отношения к себе окружающих и причин такого отношения. Самосознание непосредственно проявляется в самооценке, т.е. в том, как ребенок оценивает свои возможности и недостатки, свои достижения и неудачи. Самооценка личности ребенка, являясь регулятором поведения, напрямую оказывает влияние на его внутреннее состояние,Читать больше проПовышение самооценки детей с ОВЗ[…]