БЛОГ

Профилактика теплового и солнечного удара.

Профилактика теплового и солнечного удара.

В настоящее время состояние атмосферы нашей планеты изменилось и, к сожалению, не в лучшую сторону, неизбежно это привело и к изменению погодных условий, которые все чаще характеризуются аномальными проявлениями. И совсем скоро мы снова услышим предупреждения о том, что в жаркий летний полдень лучше всего оставаться дома, употреблять как можно больше жидкости, а к старикамЧитать больше проПрофилактика теплового и солнечного удара.[…]

Один дома

Один дома

Рано или поздно в каждой семье настает тот момент, когда ребенка приходится оставлять дома одного. Причины этому бывают разные. Но как узнать, готовы ли дети оставаться дома одни? ШАГ 1: Вначале необходимо убедиться, что у вашего ребенка отсутствует страх одиночества и клаустрофобии, он  сам хочет и не боится оставаться дома. Спросите его об этом. ОбъяснитеЧитать больше проОдин дома[…]

«Чувство ответственности»

«Чувство ответственности»

Все родители мечтают приучить своих детей нести ответственность за свои слова и поступки. Во многих семьях полагают, что решение проблемы — в установлении постоянных обязанностей для детей. Считается, что мальчикам надо поручать выносить мусорное ведро или стричь газон, а для девочек нет ничего лучше мытья посуды и уборки комнат. На самом же деле такие обязанности,Читать больше про«Чувство ответственности»[…]

Роль пальчиковой гимнастики для развития ребенка

Роль пальчиковой гимнастики для развития ребенка

Выполнение упражнений и ритмичных движений пальцами приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи.  Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка.  Малыш учится концентрировать своё внимание иЧитать больше проРоль пальчиковой гимнастики для развития ребенка[…]

Почему дети  ведут себя плохо?

Почему дети ведут себя плохо?

Есть несколько распространенных причин подобного поведения: Ребёнок пытается отстоять свои желания и права. Ваш ребенок играет на улице, вы кричите ему, чтобы он немедленно шёл домой, а он начинает просить погулять еще. Вы начинаете злиться, кричать, чтобы он немедленно шел домой. А теперь задумайтесь над тем, что бы вы почувствовали, будь на месте своего ребенка. Ведь наЧитать больше проПочему дети ведут себя плохо?[…]

Что делать, когда ваш ребенок боится.

Что делать, когда ваш ребенок боится.

Как помогать, детям справляться со страхами? Для ребёнка его страхи – это его реальность и всё по-настоящему. Поэтому логические доводы родителей, типа таких: «Это не страшно», «Такого не бывает», «Это всё твои фантазии» – не помогают ребенку! Говорите с ребенком про страхи. Говорите с ребёнком про его страхи, расспрашивайте, задавайте вопросы. Пусть ребенок говорит оЧитать больше проЧто делать, когда ваш ребенок боится.[…]

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: ПРАВИЛА ЗДОРОВЬЯ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: ПРАВИЛА ЗДОРОВЬЯ

Правило 1: Нет тепличным растениям!Первое, что рекомендуют всем мамам врачи и педагоги — это отказаться от тепличных условий. Больше свежего воздуха, больше ходьбы босиком или на босу ногу, воздушные ванны, частые контакты с другими детьми (на площадках, в гостях и пр.) — все это поможет ребенку как можно безболезненней пройти акклиматизацию в детсадовском коллективе. ИЧитать больше проПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: ПРАВИЛА ЗДОРОВЬЯ[…]

Здоровье ребенка в наших руках!

Здоровье ребенка в наших руках!

Закладывайте твердый фундамент здоровья ребенка еще в раннем детстве. Пока ветвь зеленая и гибкая, ее еще можно легко выпрямить. Помогайте детям научиться обращаться с опасными предметами (например, такими, как молоток, гвозди, ножницы). Научите детей плавать. Легче научить заранее, чем потом пытаться исправить упущения. Даже если ребенок еще мал, научите его пользоваться небольшими и несложными приспособлениями:Читать больше проЗдоровье ребенка в наших руках![…]

ДИДАКТИЧЕСКИЙ СИНКВЕЙН

ДИДАКТИЧЕСКИЙ СИНКВЕЙН

А. Д. Панкратова, учитель-логопед. В своей логопедической практике использую  не традиционные для логопедии технологии: Лексико-грамматическая сторона речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи значительно отличается от речи нормально развивающихся сверстников, их словарного запаса, как в количественном, так и в качественном плане. Бедный словарь. Дети используют в активной речи общеизвестные, частоЧитать больше проДИДАКТИЧЕСКИЙ СИНКВЕЙН[…]

«КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО?»

«КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО?»

Говорите с ребенком обо всем, что вы делаете Малыши очень любят звук маминого голоса. Воспользуйтесь этим. Рассказывайте ребенку обо всем, что вы делаете. Даже если он не поймет слова, они войдут  в пассивную память и будут формировать словарный запас его речи. Чем взрослее становится ребенок, тем важнее говорить с ним как можно больше, объясняя все,Читать больше про«КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО?»[…]